Számonkérés másképp

Az 5.b osztályosok a kötelező olvasmány feldolgozásának kellős közepén járnak. Nem csak elolvasták a regényt, de számot adtak már arról is, mennyire emlékeznek a mű cselekményére, hogyan tudják jellemezni a szereplőket. Néha azonban kell valami más is, hiszen nem mindenki a szavak embere…

A kreatív feladat sokaknak megmozgatta a fantáziáját. Készült élőkép, felépült a grund legóból, mézeskalácsból, megelevenedett az „einstand”, Rácz tanár úr kivallatta a gittegyletet, előkerültek az építő kockák, hogy farakássá váljanak, új értelmet nyert az autópályás gyerekszőnyeg, vörösingesekké váltak a plüss figurák, készült meghívó a Pál utcaiaknak, de volt, aki rajzolt és akadt, aki a kutyáját hívta segítségül.

Biztos vagyok benne, hogy remekül érezték magukat tanítványaim a feladat „megoldása” közben, ahogy én is azok „javításakor”.

Hovorkéné Hegedűs Hajnalka magyartanár